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选择早教中心培训机构的一些原则

浏览: 发布日期:2018-12-10 19:59
    早教对孩子的大脑开发是很有用的,很多人会让自己的孩子在很小的时候就参加早教中心,但是却不知道应该怎样去现在早教中心培训机构,小编认为大家在选择早教中心培训机构的时候应该遵循以下几个基本的原则。


    1、趣

    趣是指环境的布置符合幼儿的情趣,它包括幼儿的参与性、操作性、可玩性。首先,要让幼儿参与环境布置,在大班环境布置的每一个环节,包括构思设计制作都不能脱离孩子。


    设计构思时,首先让幼儿充分讨论,然后师生共同确立一个主题,一起动手制作和布置,最后共同为每一幅画面取名字。在这一过程中,幼儿全身心参与和投入,不仅与他人分享成功的喜悦,而且对自己的劳动成果倍感亲切和珍惜,从而也很自然地达到了接受其中影响的目的。

    2、美

    美指环境的美化效果。墙饰应培养幼儿初步的感受美、表现美的情趣和能力,对幼儿进行美育。要达到这个目的,教师必须尊重幼儿的审美情趣,满足儿童的审美需要,装饰的墙面不仅要色彩艳丽明快,还应生动活泼,富有童趣,使幼儿一走进活动室就感到愉悦欢快。


    优美的环境对于容易接受鲜明形象的幼儿来说十分重要,教师应根据儿童的年龄特点,引导和培养儿童的审美能力。

    3、序

    序主要指环境的整洁有序。一个光线明亮,空气新鲜、温度适宜,整洁有序的环境,不仅会使幼儿身心愉快,精神饱满,还可以让他们从小养成做事有条理的好习惯;反之,一个杂乱无章、颜色反差过大、布置过多过满,窄小拥挤的环境,不仅会给幼儿带来过多的刺激,甚至还能使他们产生烦燥、疲劳、心神不安、不知所措的感觉。


    因此亲子早教中心的布置应力求做到简明、清晰、有序。

    4、续

    续是指环境布置要考虑延续性。每一期的环境创设,教师们往往是把整个墙饰撕下来又重新制作,既花费了时间、精力、又不利于节约。


    因此环境的布置既要考虑它的主体性,又要考虑它的延续性。而延续性具体体现在墙饰的多功能、可变性上。

    5、意

    意是指环境创设要有教育意义。这是环境创设的主要任务之一,也就是说环境创设要紧扣目标,发挥其教育作用。



    总结:亲子早教培训中心遵循"趣、美、序、续、意"这几点有机的结合,能增加环境的感染性和实用性,从而达到比较理想的教育效果。